据彭博新闻社网站9月1日报道，美国全国教育统计中心对一份新报告的分析发现，美国四年级小学生的阅读和数学成绩出现了30多年来最大幅度下降，平均每人下降5分和7分。
虽然所有族裔的孩子成绩都有下降，但黑人和拉美裔学生的情况最糟糕，数学分别下降13分和8分。
美国《华盛顿邮报》网站9月1日报道，据第一份具有全国代表性的报告称，美国小学生的数学和阅读成绩暴跌至几十年来未见之水平。这份报告将疫情前学生的成绩和疫情暴发两年后的成绩进行了比较。
在这段时间前后，这些小学生的数学成绩下降了7分，这是有史以来的首次下降；阅读成绩下降了5分，为全国教育进步评估小组30年来看到的最大跌幅。参加2020年1月到3月和2022年1月到3月考试的学生年龄为9岁，大多是四年级学生。
负责管理考试的全国教育统计中心专员佩姬·卡尔说：“这些结果发人深省。很显然，新冠疫情对美国的教育造成了冲击。”
报道称，小学生成绩的“历史性”下跌使人们清楚地意识到这场大流行病带来的不良影响。今年录得的平均数学成绩为234分，与1999年的平均得分相当；阅读成绩为215分，与2004年的分数相近。要花多长时间才能赶上去仍是个未知数，需要对考试成绩进行更深入的分析。 |
